佛友問:還有她那個孫子,您給他看看圖騰,好嗎?謝謝您師父。(念不念經?)師父,我跟您說,她那個孫子是2013年生的屬鼠的。(2013年屬鼠的?)對。(2013年怎麼是屬鼠?2013年不是屬鼠的呀。圖騰講錯了,就是她這個生肖講錯了。)我說普通話說的不太好,不是老鼠的,是蛇。(哈哈,屬蛇的,對不對?不是屬鼠。)蛇,對,我普通話說的不好,對不起啊。
師父答:按道理來說不能看第二個了,因為一個圖騰講一個人啊。(謝謝啊,麻煩您了。)他什麼問題啊?又是打手機遊戲啊?(圖騰幫他看看,這個小孩……好不好,運氣怎麼樣?)運氣啊?看運氣算命啊?(不是不是,他就是乖不乖?上學好不好?圖騰幫他看一下好嗎?)乖不乖,上學好不好?2013年屬蛇。(對。)這個孩子還算可以,還可以。(還可以啊?)你們還要讓師父用這種方法去看他乖不乖啊,還監控他啊?(不是,他現在一直也不肯去上學,老在打電腦,大概什麼時候會去上學?)他在學校蠻乖的,不肯去上學就是受身邊環境的影響,打電腦啊,跟同學朋友組一個隊去玩遊戲,現在的孩子都是這個樣子了。
(光在家裡,您說他下半年會去上吧?)下半年會去上學嗎?(我說下半年還會去上學嗎?)你要讓他一直這麼打遊戲,他下半年不去上學,明年也不會去上學。(那用什麼辦法呢?他那個小房子要多少張?他那個奶奶讀了800張……)讓他奶奶不要操心了,這種事情讓他爸爸媽媽管。(她已經念了好多了,再需要化多少張?)我剛剛講了,這種事情讓他爸爸媽媽管,讓爸爸媽媽介入,奶奶不要操心,姥姥也不要操心。(操心,她已經讀了800張了。謝謝您,師父。您給她再弄一下,大概要讀多少張小房子?他奶奶就叫我……她普通話不懂,她就說還有多少張,她大概得完成,她要把它讀好了,要一定完成,已經800張,差不多要完了……)小房子不是完成,念小房子從來都不是完成一個數字,聽得懂嗎?(那我不懂,我不懂。那您說還要多少張?她已經讀了800張了。)已經讀了800張,現在這個孩子在家做什麼?(他一個人關在家裡打電腦。)是在他家裡還是在奶奶家這邊?(在他自己家裡,原來在奶奶家,現在搬新家了。)在他自己家裡,叫他爸爸媽媽去介入、去管,你聽不懂師父講的話啊?(我聽懂了,他原來跟奶奶住在一起的,他外婆老在說他奶奶慣壞了,現在前年搬新家了。搬到新的家裡又是這樣,小房子您給我說一下大概數量?夠不夠,800張?)
現在不是小房子的數量問題。(那是什麼問題呢?)什麼問題?心理的問題啊,心理的問題需要心藥去醫。(他不是那個什麼神跟住了……都沒有,對吧?)不是,現在不是。很多都是受環境……如果他在學校這個孩子其實還蠻乖的,你把他放到學校,他聽課、聽老師講也是蠻乖的,坐在那裡很安靜,但是你要讓他再……(那為什麼不去了呢?)你讓師父去算命啊,「為什麼不去了?」你先問問你們現在的環境好不好?你看看現在大部分的環境是什麼樣,你不就知道了嗎?(對,師父,我謝謝您,您看給他奶奶還要再念多少張,您給我指點一下嘛。)不是念多少張的問題,這個孩子現在是心理的問題,他已經沉迷在另外一個世界了,這個世界就是一個遊戲的世界。(那用什麼辦法呢?)什麼辦法?就是父母介入了。(嗯,要父母教了,不用奶奶教了。)
奶奶不要去操那麼多心了,這種事情本來就不是奶奶操心的。(奶奶這個800張念完了就好了,好吧?)她隨緣吧。(我跟您說,他媽媽我昨天叫她念佛號了,他媽媽念可以嗎?)沒有可以不可以,首先她得信,佛法裡面講「信者得度」,不信的話,敷衍了事,誰也幫不了他,誰也救不了他。(就是這樣了,沒辦法了,看這小孩子蠻乖的,也沒有什麼東西,那是怎麼搞的呢?)「那怎麼搞的?」非洲人為什麼個個都很黑啊,那怎麼搞的呢?因為他那個環境是那個樣子啊,聽不懂啊?人家澳大利亞、新西蘭這邊的小朋友,為什麼不玩手機啊?經常就是在外面運動、打球,人家怎麼不天天抱着手機,抱着電腦打遊戲了?這些道理你們要懂啊。(那就好了,師父。)