各位佛友，大家好。
行佛道，修佛果。什麼叫行佛道？師父昨天也簡單講了一點，今天再給你們接著講一講。在人間，諸惡莫作，眾善奉行。現在做一個好人難不難？你幫助一個人十次，一次沒幫到他，他就馬上對你有意見了，這是現在人的心，不知足，不知道感恩。所以在末法時期做好人、做善人要經得起考驗，經得起磨鍊。行佛道就是救度眾生、廣度有緣，要不停地度人，不停地救人，這就是在行佛道。
在佛法界經常講默默耕耘，不問收穫，就是你只管去付出，去行菩薩道，行佛道，不要關注自己昨天做了多少善事、今天行了多少功德，到最後你說有沒有功德，當然有了，要有作而無作。你們天天在度人、救人，你說你救人了沒有？救了，這叫有作；最後救到沒有，沒有救到，那你到底救了還是沒有救？有救啊。有救就是有作。
作而無作，你行了菩薩道，沒有救到他，是他自己緣分不夠，福德不夠，不具備能被救度到的緣分，那你最後有沒有功德？當然有啊。救人不在於形式，在發心。菩薩看的是緣起的發心。所以任何事情你們不要只看表面，它裡面有很多你們眼睛看不到的，比如業力、孽障、因緣不具足、德行不配、福德不夠……救不到他們並不是你的原因。所以看問題不能只看表面，這裡面有因緣的。
師父現在用法音引領這個方式繼續教授你們學佛修心。師父講同樣的話你們這麼多人聽到，但是每個人對師父講的理解得都不一樣，所以你們最終每個人提升的次第也各有不同，這個不是師父能決定的，是根據你們每個人的根基、悟性、對佛法的理解來決定的。也就是說，師父傳法是平等的，你們能學到多少，對師父講的法能理解到什麼程度，要看你們每個人自己對佛法的認知。
舉個例子：一個老師講課，同樣的課本，同學們同在一個教室裡面學習，為什麼有些同學能做三好學生，每次考試總會考到95分，或者考到100分，而有些同學連及格的分數線都達不到？老師同樣地教學，同學們用同樣的時間在聽課，為什麼會有不同的成績？因為三好學生每次在老師講課的時間用心聽講、用心做筆記，而有些同學人在曹營心在漢。你看他花了同樣的時間，卻學不到老師講的知識。所以，用心學和不用心學最終的結果是：默默耕耘，不問收穫，最後卻會收穫滿滿；不用心學，不好好修，花了同樣的時間，最後還是一場空、一無所獲啊。
所以人為什麼要自己想不通？為什麼要給自己找藉口？今天師父的引領就是告訴你們：師父已經修成了。師父要告訴你們：心靈淨土真實不虛，師父已經在心靈淨土了。這裡也將是你們以後圓成道業、師父接引你們回來的地方，這裡才是你們最終的歸屬。師父希望將來能在這裡看到你們。
師父很愛你們每一個孩子，師父要帶你們回到天上的家。
誠心悔過佛慈悲，
無心認錯錯上錯，
掉下法船繼輪迴，
人間苦海無出期。
悔過認錯度眾生，
聆聽師父慈悲勸，
緊隨法音走佛道，
恩師引領修佛果。
你們想一想這種救人的方式，除了師父，還有誰這麼來講你們？魔會天天跟你們這樣講啊？魔讓你們天天胡思亂想，天天講人是非，天天像神經病去誹謗別人、講別人不好，天天嘴巴講不出好話，這是魔最擅長做的。看看有些人說話，不像修行人，這種人到處亂講話，已經著魔了。
你們記住：邪人說正法，正法亦邪；正人說邪法，邪法亦正。聽法音悟佛理，你們要去看他講的內容正不正？正能量的都是好的。
跟師父學了這麼久，師父的氣場分辨不出來，能量接收不到，你們告訴師父，你們是怎麼修的？佛理佛義一竅不通啊。不拿出真心來學佛，表面一套做給誰看？師父告訴你們，真修真得，不修不得，學佛要用心來修啊，真心求真法。用人間的一套最後什麼都得不到，白修了。
聽法音要聽師父講的佛義。一座橋梁是為了方便大家從這個地方到達另外一個地方，你管它的材質幹嘛？管它是誰接的，這個跟你們上求佛道有關係嗎？你們要聽師父講的佛義。新的佛理佛義是你們通往彼岸的橋梁。執著這個橋梁的材質是什麼？執著它的形狀，偏離了學佛的本意，偏離了佛道。別人都走出去很遠了，你們還在執著橋的材質和形狀啊？
師父著急有些人，學了這麼多年還在消業的階段，別人已經在研究佛法，研究佛理佛義。要學會往前走，不能一直停留在一個地方。師父已經從人間到天上，這樣的轉換就是給你們最好的修行榜樣。你們這些孩子，要努力跨越自己的修行境界，不能一直原地踏步走啊。唉……
好了，師父今天先講到這裡，再見，再見啊。
發表於 2023-3-12 08:08:30
